A.學(xué)生
B.教師
C.學(xué)校
D.家庭
E.社會(huì)
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A.綜合性
B.復(fù)雜性
C.問(wèn)題性
D.過(guò)程性
E.開放性
A.目標(biāo)模式
B.過(guò)程模式
C.情境模式
D.行動(dòng)模式
E.自主模式
A.“班”
B.“課”
C.“時(shí)”
D.“級(jí)”
E.“校”
A.制定具體的考試大綱
B.保證試題的信度和效度
C.劃分考試范圍
D.嚴(yán)格規(guī)范考試程序
E.規(guī)范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
A.中央集權(quán)制
B.地方分權(quán)制
C.中央與地方合作制
D.單軌制
E.雙軌制
最新試題
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是()。
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一?
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)流程包括哪些步驟?
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義?