A.發(fā)展水平和發(fā)展速度
B.水平指標(biāo)和速度指標(biāo)
C.平均發(fā)展水平和平均發(fā)展速度
D.增長量和增長速度
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A、時(shí)期長度
B、時(shí)點(diǎn)長度
C、間隔長度
D、指標(biāo)值項(xiàng)數(shù)
A.總量指標(biāo)
B.相對指標(biāo)
C.平均指標(biāo)
D.以上指標(biāo)均可
A.累計(jì)增長量
B.逐期增長量
C.平均增長量
D.年距增長量
A.累計(jì)增長量
B.逐期增長量
C.平均增長量
D.年距增長量
A.可加性
B.可比性
C.連續(xù)性
D.一致性
最新試題
在某一高校食堂門口向部分過往的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,屬于()
某公司為了全面反映所屬各企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品平均成本的總變動(dòng)情況,需要進(jìn)行()因素分析。
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%,出廠價(jià)格指數(shù)下降2%,則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)()
t分布理論是由()提出的。
被稱為范圍較小的全面調(diào)查的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式是()
實(shí)踐中最常用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集方式是()
平均指標(biāo)最大的特點(diǎn)是()
要想了解高校學(xué)生的體能狀況,最合適的數(shù)據(jù)收集方式是()
利用統(tǒng)計(jì)指數(shù)進(jìn)行因素分析的依據(jù)是()
拉氏綜合數(shù)量指數(shù)的變形是()