A、騙財類陷阱
B、騙色類陷阱
C、知識產(chǎn)權類陷阱
D、合同類陷阱
E、違法類陷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、科學管理求職過程
B、掌握求職進展
C、及時跟進和準備下一個求職流程
D、了解企業(yè)文化
A、正確認識社會關系
B、利用社會關系求職不是走后門,而是起到信息獲取、推薦的作用;不能過分依賴社會關系,求職歸根結底是自己的事情,要發(fā)揮自身的主觀能動性
C、人際資源能起到的作用是:提供信息、提供推薦
D、利用社會關系求職就是走后門
A、信息量大
B、真實性高
C、種類齊全
D、網(wǎng)申的必要通道
A、觀、聽、問
B、觀、聽、遞、記
C、觀、聽、問、遞
D、觀、聽、問、遞、記
A、事先了解用人單位
B、認真聽企業(yè)宣講
C、了解需求崗位、應聘要求
D、制作個性化求職簡歷
E、可以應聘不同崗位
F、注意儀表
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最新試題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質的考查。
以下屬于多元智能理論的是()
分階段面試分為()。
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()