A、用當(dāng)其位
B、用其所愿
C、不同類型的人合理組合
D、給優(yōu)秀的人不斷增加工作任務(wù)
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A、德才兼?zhèn)涞脑瓌t
B、人盡其才的理念
C、以微見(jiàn)著的考察方法
D、從諫如流的態(tài)度
A、自己有卓越的軍事才能
B、天時(shí)地利人和
C、善于用人
D、民心歸屬
A、《呂氏春秋》
B、《后漢書》
C、《史記》
D、《漢書》
A、領(lǐng)導(dǎo)方面的
B、組織方面的
C、人員培訓(xùn)方面的
D、以上都有
A、下屬可以比自己完成得更好
B、急迫且高度優(yōu)先的任務(wù)
C、比較容易的任務(wù)
D、枯燥任務(wù)與愉快任務(wù)分開
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最新試題
根據(jù)應(yīng)急模型,以任務(wù)為動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
領(lǐng)導(dǎo)者一般不應(yīng)該委派哪種類型的任務(wù)或決策()
()是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
在職業(yè)生涯的早期階段,年輕領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)展什么樣的權(quán)力基礎(chǔ)()
以下因素不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能定義一部分的是()
在變革的最后階段,領(lǐng)導(dǎo)者的角色是()
在領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間關(guān)系發(fā)展的()階段,領(lǐng)導(dǎo)者提供挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),追隨者表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠(chéng)。
自我領(lǐng)導(dǎo)與以下領(lǐng)導(dǎo)理論中的哪一種相似()
以下哪一項(xiàng)不是清晰愿景的要素()
()是以新穎的方式鏈接或組合想法的能力。