“胡同里的第三家，是所大房子，平常大門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，今天卻難得地敞開(kāi)了，門(mén)口圍著許多人，巡警也來(lái)了，不知道是什么事?！蓖ㄟ^(guò)你的閱讀理解，這里發(fā)生了什么事？（）

通過(guò)對(duì)文章的閱讀，我們知道草叢里那個(gè)陌生人，家里都有什么人？（）

為什么“我剛安靜下來(lái)的心又害怕起來(lái)了”？（）

“這雙鞋可結(jié)實(shí)呦——把我們家的門(mén)檻兒踢爛了，你這雙鞋也破不了！”這句話運(yùn)用了（）修辭。

“我在把一條吊死鬼往瓶里裝的時(shí)候，忽然想到了妞兒，心里很不安?！敝傅氖鞘裁?？（）

英子的爸爸媽媽一共有四個(gè)孩子，分別是（）

故事中眼底下有兩個(gè)淚坑兒的是誰(shuí)？（）

在《城南舊事》中，關(guān)于駱駝為何脖子下系鈴鐺的原因，爸爸的看法是（）

燕燕這兩天有點(diǎn)咳嗽，您還是拿鴨兒梨燉冰糖給她吃；英子的毛窩我?guī)Щ厝プ觯腥松暇┚徒o捎了來(lái)；珠珠的襪子都該補(bǔ)了。還有，……我看我還是……唉！”宋媽的話沒(méi)有說(shuō)完，就不說(shuō)了。最后一個(gè)省略號(hào)，宋媽有沒(méi)有說(shuō)完的話，根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，你覺(jué)得這個(gè)地方應(yīng)該補(bǔ)充上什么話是合適的？（）

我想，她是在和我玩“過(guò)家家兒”吧？她媽不是說(shuō)她胡說(shuō)嗎？要是過(guò)家家兒，我倒是有一套玩意兒，小手表、小算盤(pán)、小鈴鐺，都可以拿來(lái)一起玩。這段話運(yùn)用了什么表達(dá)方式？（）