不良的校園環(huán)境條件常常會導致學習動機的缺乏。

有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學生更容易產生共鳴，形成良好的人際關系，這是“熟悉性”對人際交往的影響。

大學新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實，主動找準定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應大學生活的新要求。

考試焦慮為學習焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式，也稱（）。

（）指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。