問答題

【案例分析題】

從我有記憶的時(shí)候起,直到現(xiàn)在,凡我所曾經(jīng)到過的地方,在空地上,常常看見有“變把戲”的,也叫作“變戲法”的。
這變戲法的,大概只有兩種——
一種,是教一個(gè)猴子戴起假面,穿上衣服,耍一通刀槍;騎了羊跑幾圈。還有一匹用稀粥養(yǎng)活,已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲。末后是向大家要錢。
一種,是將一塊石頭放在空盒里,用手巾左蓋右蓋,變出一只白鴿來;還有將紙塞在嘴巴里,點(diǎn)上火,從嘴角鼻孔里冒出煙焰。其次是向大家要錢。要了錢之后,一個(gè)人嫌少,裝腔作勢(shì)的不肯變了,一個(gè)人來勸他,對(duì)大家說再五個(gè)。果然有人拋錢了,于是再四個(gè),三個(gè)……
拋?zhàn)阒?,戲法就又開了場。這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去,只見一條小辮子,要他再出來,又要錢。收足之后,不知怎么一來,大人用尖刀將孩子刺死了,蓋上被單,直挺挺躺著,要他活過來,又要錢。
“在家靠父母,出家靠朋友……‘嘩嚓!嘩嚓!’”變戲法的裝出撒錢的手勢(shì),嚴(yán)肅而悲哀的說。
別的孩子,如果走近去想仔細(xì)的看,他是要罵的;再不聽,他就會(huì)打。
果然有許多人“嘩嚓”了。待到數(shù)目和預(yù)料的差不多,他們就撿起錢來,收拾家伙,死孩子也自己爬起來,一同走掉了。
看客們也就呆頭呆腦的走散。
這空地上,暫時(shí)是沉寂了。過了些時(shí),就又來這一套。俗話說,“戲法人人會(huì)變,各有巧妙不同。”其實(shí)許多年間,總是這一套,也總有人看,總有人“嘩嚓”,不過其間必須經(jīng)過沉寂的幾日。我的話說完了,意思也淺得很,不過說大家“嘩嚓嘩嚓”一通之后,又要靜幾天了,然后再來這一套。
到這里我才記得寫錯(cuò)了題目,這真是成了“不死不活”的東西。(魯迅《偽自由書•現(xiàn)代史》)

文中句子寫道“到這里我才記得寫錯(cuò)了題目”,是作者真寫錯(cuò)了題目嗎,為什么?

答案: 作者并非寫錯(cuò)了題目。實(shí)是蘊(yùn)含了這樣的意思:小而言之是變戲法者騙了看客的錢,大而言之是反動(dòng)統(tǒng)治者愚弄盤剝了老百姓。用變戲法...
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【案例分析題】

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在這個(gè)語段中作者運(yùn)用了什么修辭方法來說理論事,其作用如何?

答案:

作者運(yùn)用了比喻來說理論事。比喻的使用增強(qiáng)了說理的生動(dòng)性和形象性。

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