根據(jù)公共治理模式，以下哪些屬于公共治理的主體（）

政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是（）

在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點進行試驗，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗和教學(xué)，再設(shè)計下一步的備選方案，這種搜索方法是（）

預(yù)測的發(fā)展首先來自決策的需要，其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù)，預(yù)測的方法可包括（）

以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)（）

以下哪個不屬于越軌研究的理論視角（）

政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致，而事實上背離原政策精神的內(nèi)容，這是指（）

基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）

以下哪些情況適合采用直面溝通的方式（）

為了進行有效的政策制定，問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有（）