小劉和小紅都是張老師的學(xué)生,張老師的生日是M月N日,2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天,張老師把M值告訴了小劉,把N值告訴了小紅,然后問他們老師的生日到底時(shí)哪一天?
3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日、9月1日、9月5日、12月1日、12月2日、12月8日。
小劉說:如果我不知道的話,小紅肯定也不知道。
小紅說:剛才我不知道,聽小紅一說我知道了。
小劉說:哦,那我也知道了。
請(qǐng)根據(jù)以上對(duì)話推斷出張老師的生日是哪一天?
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下列選項(xiàng)中,與“蝴蝶:蟋蟀”邏輯相同的是()。
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