A.要寫明獎項(xiàng)或榮譽(yù)名稱
B.要寫明獲獎時(shí)間
C.要寫明獎項(xiàng)、榮譽(yù)的級別和獲獎比例
D.可以羅列各種獎勵榮譽(yù)
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A.要與簡歷中的知識、經(jīng)驗(yàn)、技能部分相符
B.一份簡歷中,允許存在多個(gè)求職意向
C.求職意向的語言精煉、概括性強(qiáng)
D.求職意向應(yīng)寫在顯要位置
A.專業(yè)銷售人員
B.沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生
C.職業(yè)經(jīng)理人
D.頂級行政人員
A.跨專業(yè)求職,但求職者具有申請職位所需要的相關(guān)技能和素質(zhì)
B.求職者有在著名公司工作的經(jīng)歷
C.綜合各種實(shí)習(xí)經(jīng)歷,活動以及教育背景
D.應(yīng)聘技術(shù)型職位,對專業(yè)技能有特定要求
A.擬申請的職位非常符合求職者的教育背景和工作經(jīng)歷
B.求職者有在著名公司工作的經(jīng)歷
C.求職者的升遷或榮譽(yù)具有連續(xù)性
D.求職者的升遷或榮譽(yù)不具有連續(xù)性
A.經(jīng)常刷新簡歷
B.同一簡歷投寄同一個(gè)公司不同部門多個(gè)職位
C.要用私人信箱
D.郵件格式要符合招聘單位要求
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最新試題
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
以下屬于多元智能理論的是()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
制作簡歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。