A.聽、說
B.聽、說、讀、寫
C.讀、寫
D.聽、說、讀、寫、看
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A.評(píng)價(jià)是否促進(jìn)了學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展
B.評(píng)價(jià)是否促進(jìn)了學(xué)生自信心的建立和全面進(jìn)步
C.評(píng)價(jià)是否反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)成就或不足
D.評(píng)價(jià)是否反映了教師教學(xué)中的成功與不足
A.英語寫作能力
B.觀察圖表能力
C.價(jià)值判斷能力
D.分析和處理信息能力
A.成績和表現(xiàn)
B.成長和表現(xiàn)
C.發(fā)展和表現(xiàn)
D.發(fā)展和成長
A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.活動(dòng)學(xué)習(xí)
D.探究式學(xué)習(xí)
最新試題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
在我們身邊，那些沒有接受過學(xué)校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學(xué)校教育對(duì)人的發(fā)展并沒有什么作用。（）
下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化？（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段，以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分，其內(nèi)容應(yīng)該包括（）。