A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.發(fā)展研究
D.臨床研究
E.診斷研究
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你可能感興趣的試題
A.國家級
B.省級
C.地區(qū)級
D.市級
E.學(xué)會級
A.經(jīng)濟(jì)核算制
B.科研合同制
C.控制檢查
D.組織考核
E.組織實(shí)施計(jì)劃
A.尿量、輸入液體量、心率
B.血二氧化碳分壓、體溫、血壓
C.體重、治療痊愈的患者人數(shù)、出院人數(shù)
D.本科學(xué)歷護(hù)士人數(shù)、護(hù)師人數(shù)、工作年限
E.皮試后皮丘直徑、瞳孔大小、靜脈留置針留置天數(shù)
A.面上項(xiàng)目
B.重點(diǎn)基金項(xiàng)目
C.重大基金項(xiàng)目
D.專項(xiàng)基金
E.衛(wèi)生部科研基金
A.研究題目
B.研究目的
C.研究意義
D.研究背景
E.主要參考文獻(xiàn)
最新試題
某研究者計(jì)劃測量《護(hù)理工作滿意度問卷》的內(nèi)在一致性，下面可以用來反映此研究工具內(nèi)在一致性的方法是（）。
簡述統(tǒng)計(jì)圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
簡述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
比較性研究
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是（）
簡述配對t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題，并說明如何改正。
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護(hù)理人員學(xué)歷構(gòu)成（中專、大專、本科）情況有無差別，可以考慮使用的統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法有（）。