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布魯納認(rèn)為,教育工作者的任務(wù)是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種適應(yīng)正在發(fā)展著的形式,以表征系統(tǒng)發(fā)展順序,作為教學(xué)設(shè)計(jì)的模式,讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
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教學(xué)計(jì)劃是通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)制定的。
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自然的學(xué)習(xí)應(yīng)該是圍繞主題進(jìn)行整體的學(xué)習(xí),以整體的理解取代鼓勵(lì)的事實(shí)的記憶。
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