A.農(nóng)民階級(jí)
B.中國工人階級(jí)
C.知識(shí)分子
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A、服務(wù)中心、促進(jìn)和諧
B、改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)群眾
C、服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍
D、推動(dòng)發(fā)展、改進(jìn)作風(fēng)
A.呂清森
B.余文慶
C.潘國富
D.朱新周
A.大營銷
B.大服務(wù)
C.大政工
D.大監(jiān)督
A.集體化
B.集中化
C.集團(tuán)化
D.集約化
A.西北;新疆
B.向家壩;上海
C.晉東南;荊門
D.錫盟;南京
最新試題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于()
過程取向的評價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價(jià)值觀,其核心是回答什么問題?()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
在確定課程與教學(xué)目標(biāo)的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()
在學(xué)校課程與社會(huì)生活的關(guān)系問題上,社會(huì)改造主義課程的觀點(diǎn)屬于()