多項(xiàng)選擇題教育科學(xué)研究的意義是()。

A.推動(dòng)教育的改革和發(fā)展
B.全面提高教學(xué)質(zhì)量
C.為教育決策科學(xué)化提供依據(jù)
D.發(fā)展和完善教育科學(xué)理論
E.提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)


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2.多項(xiàng)選擇題測驗(yàn)法的特點(diǎn)包括()。

A.科學(xué)性較強(qiáng)
B.量化水平較高
C.使用方便、收集資料快捷
D.數(shù)據(jù)形式多樣

3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代教育評價(jià)產(chǎn)生于什么年代?()

A.18世紀(jì)前后
B.19世紀(jì)前后
C.20世紀(jì)前后
D.20世紀(jì)40年代前后

4.單項(xiàng)選擇題下列研究方法哪種是古代沒有的?()

A.測量評價(jià)法
B.歷史法
C.觀察法
D.實(shí)驗(yàn)法

5.單項(xiàng)選擇題選擇研究問題的首要的基本原則是()

A.需要性原則
B.科學(xué)性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.可能性原則

最新試題

我們在觀察事物現(xiàn)象的時(shí)候,要在明確的()的導(dǎo)引下,有目的地進(jìn)行觀察

題型:單項(xiàng)選擇題

質(zhì)性研究遵循的抽樣邏輯是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列空格中請找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測量的是否為()概念,即組成量表的各個(gè)層面的()程度如何(Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度);外在信度指不同()測量時(shí),量表所測得結(jié)果的一致性程度。1.潛在;2.雙重;3.單一;4.多重;5.外在一致性;6.內(nèi)在一致性;7.可信;8.時(shí)間;9.地點(diǎn);10.調(diào)查對象

題型:單項(xiàng)選擇題

對問卷問題進(jìn)行表述時(shí),要避免使用()形式。

題型:單項(xiàng)選擇題

寫文獻(xiàn)綜述的意義在于()

題型:單項(xiàng)選擇題

從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行()。

題型:單項(xiàng)選擇題

引言是學(xué)術(shù)論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識,它的選擇是否恰當(dāng),關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()

題型:判斷題

從男生占2/5的學(xué)校中隨機(jī)抽取6個(gè)學(xué)生,問最多抽到兩個(gè)男生的概率是()

題型:單項(xiàng)選擇題

問卷的整體框架建構(gòu)后,研究者進(jìn)行問題的具體設(shè)計(jì)包括以下哪些方法()。

題型:多項(xiàng)選擇題