簡述道德與社會（生活）分科設(shè)課的特點(diǎn)。

在道德（或價值）教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些？

簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。

簡述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。

兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗(yàn)過程和社會實(shí)踐過程。

德育課程的教學(xué)主要涉及的是價值教學(xué)問題。

品德的構(gòu)成要素有哪些？

開展班級個體指導(dǎo)的方法中，說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法，移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。

簡述在道德教育中，如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。

活動課程的德育價值十分凸顯，所以只要把活動課程視為“德育的主導(dǎo)課程”，其他課程形式可以不考慮。