A.預見性 B.層次性 C.社會性 D.參照性
A.陶冶道德情操 B.獲得道德經(jīng)驗 C.磨練道德意志 D.提高道德認識
A.教育活動與實踐的可行性 B.活動及其中的人際交往 C.活動課程的道德價值 D.班級團隊活動的舉辦