在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

中班的折紙課題多是用（）進行有簡單的平面折疊。

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

（）兒童在音樂欣賞過程中基本上會用比較自由多樣的手段對音樂進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，并且在表現(xiàn)過程中努力追求表現(xiàn)的獨特性和創(chuàng)造性。

下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）