韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）

能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。

在發(fā)展復(fù)合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進(jìn)一步的提高。

當(dāng)兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復(fù)地進(jìn)行大量練習(xí)，這是（）教育體系中的重要觀點。