A.主要指幼兒與周圍環(huán)境中的人或物直接相互作用的外部活動
B.它是與幼兒的生理、心理活動交融為一體
C.統(tǒng)合進行的最富有發(fā)展價值的綜合性活動
D.是幼兒園教育的可選內容
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A.教育活動的領導者
B.教育活動的組織者
C.教育活動的調控者
D.教育活動的受益者
A.環(huán)境的教育性
B.環(huán)境的適應性
C.環(huán)境的可控性
D.環(huán)境的單一性
A.與社區(qū)資源共享，發(fā)展以幼兒園為核心的社區(qū)幼兒教育
B.為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務，共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會生態(tài)環(huán)境
C.以社區(qū)文化為底蘊，充分發(fā)展幼兒園素質教育
D.以社區(qū)的環(huán)境為基礎，培養(yǎng)幼兒社交能力
A.充分利用兒童、家庭和社會的教育資源的原則
B.促進兒童德、智、體諸方面全面和諧發(fā)展的原則
C.尊重兒童的人格尊嚴和合法權利的原則
D.發(fā)揮一日生活整體教育功能的原則
A.讓幼兒體驗社會角色
B.是幼兒重要的信息源
C.是幼兒獲得尊重的重要途徑
D.是幼兒實際的社會生活
最新試題
新建的幼兒園要根據(jù)國家對托幼機構建筑設計規(guī)范的相關規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟
在幼兒園精神文化建設中，園長的教育理念是文化核心和靈魂的導航標。
通過注意力的集中、控制與分配提升學生的（），提升學生的專注記憶能力。
無論是公辦園還是私立園，園長的聘用方式只有一種，由上級領導部門直接任命。
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
教育質量強調教育必須適應并滿足國家、社會和教育對象的需要，并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題，這屬于幼兒教育質量觀中的（）
在職培訓是指對已在崗的教師進行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看，在職培訓可以分為崗前培訓、崗位培訓和調任培訓。
財務管理的基本職能是財務計劃和財務控制，以下（）不是財務管理的主要內容。
伴隨日常生活進行的，具有潛移默化特點的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是（）。
幼兒園未盡到應有的職責和義務，導致幼兒在幼兒園被燙傷，在此事故中，幼兒園應當承擔（）。