在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

藝術教材的單元大小應根據(jù)（）因素確定。