“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。

在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

藝術(shù)課程教學評價基本原則重視（）評價。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。