A、勃拉姆斯
B、舒曼
C、門德爾松
D、諾頓
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A.木管,銅管每種各有兩支
B.木管每種各有兩支
C.銅管每種各有兩支
D.竹管每種兩支
A、居伊
B、鮑羅廷
C、里姆斯基-柯薩科夫
D、聶耳
A.以E為商的羽調(diào)式
B.以F為屬音的和聲小調(diào)
C.以D為角的徵調(diào)式
D.以A為邊
A.同名調(diào)
B.關(guān)系大小調(diào)
C.同宮系統(tǒng)調(diào)
D.不清楚
A.1911
B.1912
C.1913
D.1914
最新試題
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點(diǎn)。
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
良好的音樂聽覺和()對(duì)學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做()。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是()。
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。