單項選擇題1898年，（）先生在上書光緒皇帝的奏折中提出在學堂中開設(shè)樂歌課。
A.梁啟超
B.康有為
C.譚嗣同
D.孫中山
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1.單項選擇題門德爾松的《第三交響曲》也叫（）交響曲》。
A、蘇格蘭
B、意大利
C、荷蘭
D、英國
2.單項選擇題《茶花女》是意大利著名歌劇作曲家（）的作品。
A、威爾第
B、普契尼
C、貝多芬
D、海頓
3.單項選擇題貝多芬第六交響曲叫“（）”交響曲，第九交響曲叫“（）”交響曲。
A、田園，合唱
B、合唱，田園
C、英雄、命運
D、命運、合唱
4.單項選擇題下面作品中哪一部是中囯京劇中著名的“短打武戲”（）
A.《甘露寺》
B.《三岔口》
C.《二進宮》
D.不知道
5.單項選擇題1934年獲齊爾品“征求有中國風味的鋼琴”比賽頭獎的鋼琴名曲是（）
A.《牧童短笛》
B.《搖籃曲》
C.《到敵人后方去》
D.《第九交響曲》
最新試題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應(yīng)該注意的點是（）。
題型：單項選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)（）因素確定。
題型：單項選擇題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題