A、有限性與無(wú)限性
B、資源大國(guó)與資源小國(guó)
C、有用性與有害性
D、人均性與總體性
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你可能感興趣的試題
A、資源辯證觀
B、資源層次觀
C、資源開(kāi)放觀
D、資源系統(tǒng)觀
A、大陸架
B、大陸坡
C、海溝
D、海盆
A、海盆
B、海溝
C、大陸坡
D、大陸架
A、拉張型邊界
B、碰撞型邊界
C、匯聚型邊界
D、剪切型邊界
A、太平洋板塊、歐亞板塊、非洲板塊、印澳板塊、南美洲板塊、北美洲板塊
B、太平洋板塊、歐亞板塊、南極洲板塊、印澳板塊、美洲板塊、北冰洋板塊
C、太平洋板塊、歐亞板塊、非洲板塊、印澳板塊、美洲板塊、南極洲板塊
D、太平洋板塊、非洲板塊、北太平洋板塊、南極洲板塊、南太平洋板塊、印澳板塊
最新試題
如圖所示,墻面上掛著標(biāo)有“255”數(shù)字的牌子,其相鄰的一墻面上掛著一平面鏡,地面上放有一平面鏡,通過(guò)平面鏡不可能看到的數(shù)字是()
陽(yáng)光下樹(shù)影里有一個(gè)個(gè)圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說(shuō)明()①光的傳播速度很大;②太陽(yáng)是球狀體;③樹(shù)葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。
在探究樹(shù)蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響,小明設(shè)計(jì)了開(kāi)有菱形狀孔(邊長(zhǎng)約為5厘米大孔)的卡片甲,并用另一張卡片乙緊貼在甲上,如圖所示。接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙,甲不動(dòng)。觀察光斑形狀的變化情況。下列實(shí)驗(yàn)記錄正確的是()
生活處處是科學(xué),下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是()
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
如圖所示的鸚鵡在太陽(yáng)光下可以看到,嘴是紅色的,腹部是白色的,而尾部是綠色的。在漆黑的房間內(nèi),小華在紅光下觀察該鸚()
課間常見(jiàn)到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí),你在水中所成像的大小將()
如圖所示,小明用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()
如圖為耳的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是()
如圖所示,水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡M,桌面上的小球按圖示方向滾動(dòng),要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落,則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為()