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18世紀的國民教育思想主要探討如何為民族國家培養(yǎng)具有忠誠意志和掌握科學技術(shù)的合格國民。
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夸美紐斯對學校教育制度提出的設(shè)想是,在全國建立母育學校、國語學校、拉丁語學校和大學四級學制系統(tǒng),所有人必須接受四級學校的教育。
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培根的科學分類原則對近代科學分類起了先導作用,被認為是科學誕生之后提出科學分類的第一人。
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