A.用例視圖
B.結(jié)構(gòu)視圖
C.行為視圖
D.構(gòu)件視圖
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A.邊界類
B.控制類
C.實(shí)體類
D.數(shù)據(jù)字典
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A.負(fù)責(zé)目標(biāo)軟件系統(tǒng)與外部執(zhí)行者之間的交互
B.作為完成用例任務(wù)的責(zé)任承擔(dān)者，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、控制其他類共同完成用例規(guī)定的功能或行為
C.負(fù)責(zé)保存目標(biāo)軟件系統(tǒng)中具有持久意義的信息項(xiàng)并向其他類提供信息訪問的操作
D.負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)用戶的業(yè)務(wù)邏輯
A.負(fù)責(zé)目標(biāo)軟件系統(tǒng)與外部執(zhí)行者之間的交互
B.作為完成用例任務(wù)的責(zé)任承擔(dān)者，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、控制其他類共同完成用例規(guī)定的功能或行為
C.負(fù)責(zé)保存目標(biāo)軟件系統(tǒng)中具有持久意義的信息項(xiàng)并向其他類提供信息訪問的操作
D.負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)用戶的業(yè)務(wù)邏輯
最新試題
構(gòu)件與結(jié)點(diǎn)的區(qū)別體現(xiàn)在，構(gòu)件表示對邏輯元素的物理打包，而結(jié)點(diǎn)表示對構(gòu)件的物理部署。
DD中最常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述方式有（）。
對于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，任課教師在添加學(xué)生時(shí)，可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的（）。
下列關(guān)于通信圖的說法，正確的有（）。
在網(wǎng)上購物系統(tǒng)中，顧客在瀏覽商品、下單購買和留言評(píng)價(jià)后，系統(tǒng)都會(huì)根據(jù)任務(wù)完成情況修改會(huì)員積分，根據(jù)描述，“瀏覽商品”、“下單購買”和“留言評(píng)價(jià)”用例與“修改會(huì)員積分”用例之間是（）。
活動(dòng)圖中的轉(zhuǎn)換包括（）。
要確定對象的所有行為必需將狀態(tài)機(jī)圖結(jié)合順序圖和通信圖等交互圖來建模，才能得到對象的整體行為。
通過UML的（）元素，可以對復(fù)雜用例的多個(gè)通信圖進(jìn)行組織管理。
數(shù)據(jù)字典是以詞條方式定義在數(shù)據(jù)模型、功能模型和行為模型中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)對象及控制信息的特性，其定義對象包括（）。
對于如下應(yīng)用場景：顧客通過電話呼叫中心，由人工座席操作機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)并完成購票操作，根據(jù)描述，（）是機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)的參與者。