上海建平中學(xué)提出的“學(xué)會合作” 包括教師之間的合作， 還包括師生合作。

要提高質(zhì)量就依靠國家課程，要錦上添花就依靠校本課程。

我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學(xué)會合作。

森林動物學(xué)校的故事給我們的啟示是：“人皆有才，（）。

發(fā)現(xiàn)人的強(qiáng)勢智慧， 把人的強(qiáng)勢智慧和社會發(fā)展的需要結(jié)合。

一個總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學(xué)，不會有什么特長。

學(xué)校要用選擇來保證特長，要實現(xiàn)由（）。

在培養(yǎng)學(xué)生合格與特長上，要做到先合格后特長。

優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個價值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。

住校的學(xué)生信息來源于（）。