A.200
B.100
C.300
D.400
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A.《義勇軍進(jìn)行曲》;聶耳
B.《英雄兒女》;聶耳
C.《桃李劫》;冼星海
D.《解放軍進(jìn)行曲》;聶耳
A.螺旋型模式
B.電腦輔助音樂(lè)教學(xué)
C.程序化模式
D.過(guò)程模式
A.切分音
B.圓滑音
C.弱起音
D.高調(diào)音
A.瓦格納
B.比才
C.羅西尼
D.普契尼
A.宮調(diào)
B.商調(diào)
C.角調(diào)
D.羽調(diào)
最新試題
被認(rèn)為是“容許爵士樂(lè)隊(duì)從酒吧間門里探出頭來(lái)”的第一個(gè)成功嘗試是鋼琴樂(lè)隊(duì)()
當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇,也是法國(guó)歌劇的里程碑是哪部作品?()
中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科常用的教學(xué)媒體,大致可分為()、()教學(xué)媒體、()教學(xué)媒體、()教學(xué)媒體和()教學(xué)媒體。
中學(xué)7-9年級(jí):用熟悉的()、()學(xué)唱樂(lè)譜;能夠跟隨琴聲或錄音();鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂(lè)譜的能力。
被稱為“古典主義的浪漫者”的是()。
《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中,對(duì)識(shí)讀樂(lè)譜的表述是:小學(xué)3-6年級(jí):用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂(lè)譜;結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識(shí)()、()、()及一些常用();能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜。
下列哪部作品表達(dá)了古人祭祀時(shí)祈求消除自然災(zāi)害,農(nóng)耕收獲的愿望、反映了古人的農(nóng)耕生活?()
簡(jiǎn)述發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征是什么?
簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行自我反思
識(shí)譜方式分()、()兩種,低年級(jí)以()為主,()不要求識(shí)譜,主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn),()開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜,學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器,低年級(jí)主要是(),從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。