A.二分音符
B.四分音符
C.八分音符
D.十六分音符
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A.尚小云
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C.《四季》
D.《培爾·金特》
A.春秋
B.戰(zhàn)國
C.西周
D.西漢
A.由四架鋼琴合奏
B.鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴
C.由兩架鋼琴、兩把小提琴
D.兩架鋼琴、小提琴、大提琴
A.斯特西比烏斯
B.博埃蒂烏斯
C.埃斯庫羅斯
D.索??死账?/p>
最新試題
李斯特的音樂創(chuàng)作集中在()兩方面。
歌詞“我有一段情啊,唱撥拉諸公聽,諸公各位靜呀靜靜聽呀,讓我(末)唱一支無錫景呀”,這首歌的體裁是()。
音樂課程的價值主要體現(xiàn)在四個方面,一是()、二是()、三是()、四是()。
識譜方式分()、()兩種,低年級以()為主,()不要求識譜,主要是積累音高的感性經驗,()開始進入識譜,學五線譜的到了高年級時也要學簡譜。課堂樂器,低年級主要是(),從三年級開始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。
中學7-9年級:用熟悉的()、()學唱樂譜;能夠跟隨琴聲或錄音();鞏固提高識讀和運用樂譜的能力。
下列屬于石類樂器的是()。
培養(yǎng)學生的音樂興趣,一般要經過三個發(fā)展階段。即:()、()和()。
音樂課程標準的自我評價是:()、()、領域擴展、()、強調學生主動參與、易于理解執(zhí)行。
《課標》在分段內容標準中,對識讀樂譜的表述是:小學3-6年級:用已學歌曲學唱樂譜;結合所學歌曲認識()、()、()及一些常用();能夠識讀簡單樂譜。
中小學音樂學科常用的教學媒體,大致可分為()、()教學媒體、()教學媒體、()教學媒體和()教學媒體。