A.加強班級的二級管理B.培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和民主作風(fēng)C.在班主任與學(xué)生之間起橋梁溝通作用D.讓學(xué)生學(xué)會自治自理
A.自尊心強B.有逆反心理點C.倔強暴躁D.防衛(wèi)心理強
A.操行評定是以學(xué)生守則為指導(dǎo)思想,以教育目的為基本依據(jù)B.操行評定包含了對學(xué)生生活與心理健康方面的評定C.以尊重的態(tài)度進行評定,評語富有激勵性,遵循了評定過程的發(fā)展性要求D.操行評定要避免讓學(xué)生本人參與