A.知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派
B.使用多種工具、材料，體驗(yàn)不同的藝術(shù)效果
C.運(yùn)用金屬、草木、織物、廢棄物等自然物、人造物進(jìn)行綜合材料的創(chuàng)作實(shí)踐
D.感受和認(rèn)識(shí)形體的明暗、虛實(shí)和色彩的冷暖及空間等現(xiàn)象
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A.相對評價(jià)
B.絕對評價(jià)
C.他人評價(jià)
D.自我評價(jià)
A.自然環(huán)境資源
B.信息化課程資源
C.其他教師資源
D.圖書信息資源
A.講述法
B.實(shí)地考察法
C.示范法
D.情境法
A.觀察導(dǎo)入法
B.生活展現(xiàn)導(dǎo)入
C.表演體會(huì)導(dǎo)入
D.描述導(dǎo)入法
A.認(rèn)識(shí)我國古代的陵墓雕塑并且了解其藝術(shù)特色，并能對古代雕塑進(jìn)行鑒賞
B.通過對雕塑作品的描述、分析、討論，了解古代陵墓雕塑的欣賞方法
C.感受中國古代陵墓雕塑的獨(dú)特魅力，提高對于雕塑的興趣，陶冶愛國情操
D.認(rèn)識(shí)中國古代陵墓雕塑及其藝術(shù)特征
最新試題
《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中關(guān)于“書法·篆刻”模塊的學(xué)習(xí)要求，學(xué)生能夠識(shí)別（）以上的書體。
在了解了攝影的目的和原則之后，適合作為《記錄我們的生活——社會(huì)文獻(xiàn)攝影》一課的教學(xué)難點(diǎn)的是（）。
在開設(shè)《畫出來的運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)——?jiǎng)赢嬇c動(dòng)畫片》新課中，王老師首先播放了國產(chǎn)動(dòng)畫電影《大魚海棠》的片段和創(chuàng)作人員的手繪創(chuàng)作過程，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，王老師的課程導(dǎo)入方法屬于（）。
以下選項(xiàng)適合作為《讓人們的生活更美好》一課的知識(shí)與技能維度目標(biāo)的是（）。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！痹娋渲小熬G水”與“紅掌”的兩種色彩屬于（）。
程老師在海報(bào)設(shè)計(jì)課上，以一幅學(xué)生作品為例進(jìn)行展示，讓學(xué)生進(jìn)行討論，總結(jié)其優(yōu)點(diǎn)和不足。程老師以局部為例給學(xué)生進(jìn)行了示范，并在學(xué)生練習(xí)時(shí)給出點(diǎn)評和建議。其中沒有涉及的教學(xué)方法是（）。
王老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，在關(guān)于“工藝”模塊教學(xué)的課程上，要求學(xué)生（）。
張老師在中國畫的繪畫課上，為了讓學(xué)生更清楚地掌握中國畫的繪畫技巧以及自己的作品還存在的不足，選擇相對評價(jià)方式來講解學(xué)生的作品。以下屬于此評價(jià)方式的是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于《石膏造型工藝制作》一課的教學(xué)內(nèi)容是（）。
針對“篆刻”模塊教學(xué)，以下不屬于教學(xué)難點(diǎn)是（）。