在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。

我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。

人的品德依賴于德育。

影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。

品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。