A.三審制度 B.三校一讀制度 C.責任編輯制度 D.責任校對制度 E.樣品檢查制度
A.校對引線不能相互交叉、重疊,也不能與字行交叉 B.如需要對校樣中的字符對調(diào),在版心內(nèi)標注相應符號后即可 C.校對人員無權修改原稿本身有錯的地方 D.同一份校樣上可以同時使用棗紅色和大紅色的色筆 E.校對人員質(zhì)疑校樣時,可用黑色筆將有疑問處圈起并畫引線引至版心外空白處,然后用鉛筆或直接寫明修改建議后打間號,或?qū)懨骶唧w看法,交由編輯處理
A.校對工作是與編輯工作同時出現(xiàn)的,可謂是同源 B.校對與編輯的目標完全一致,即消滅差錯,提高編校質(zhì)量 C.在古代,編校就已分工明確,校對校對成了發(fā)排后、印制前的獨立工序 D.校對工作通過校是非訂正排版過程中產(chǎn)生的差錯,可以保證編輯工作成果不受損害 E.校對與編輯兩者間相互依賴,相互配合