A、1年
B、3年
C、5年
D、8年
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A、較強(qiáng)的學(xué)術(shù)理論色彩
B、適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
C、只考慮近期發(fā)展目標(biāo)
D、不能過多地考慮農(nóng)民的需求
A、專業(yè)性農(nóng)業(yè)推廣組織
B、商業(yè)性農(nóng)業(yè)推廣組織
C、群眾性農(nóng)業(yè)推廣組織
D、個(gè)人農(nóng)業(yè)推廣組織
E、國外援建的農(nóng)業(yè)推廣組織
A、經(jīng)常不斷地調(diào)換組織的結(jié)構(gòu)
B、不斷地改變組織的隸屬關(guān)系
C、在一定的范圍內(nèi)替代勞動(dòng)手段和勞動(dòng)力
D、把人、財(cái)、物、信息等在一定的時(shí)間和空間進(jìn)行合理配合
A、利于信息交換
B、獲得利潤
C、確定推廣目標(biāo)
D、評(píng)估
A、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研、農(nóng)業(yè)推廣三者之間的合作
B、推廣人員與農(nóng)民的合作方式
C、農(nóng)業(yè)推廣部門與社會(huì)各有關(guān)部門的合作
D、農(nóng)民群眾之間的合作
E、推廣人員之間的合作
最新試題
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動(dòng)，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。
科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。
（）是一組選定的訪談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關(guān)信息并探求解決方法的過程。
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過程中，以下關(guān)于問題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，提高素質(zhì)。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述，錯(cuò)誤的是（）。
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示，描述錯(cuò)誤的是（）。
（）就是對(duì)會(huì)議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識(shí)的過程。