德育的外延往往十分寬廣，它包括（）

精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。

小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。

人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。

外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。