單項選擇題在記憶能力系統(tǒng)分類中不包括（）。
A.感覺記憶
B.回憶記憶
C.短時記憶
D.長時記憶
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1.單項選擇題嬰幼兒在（）時，能在具體形象的支持下來理解“1”，將“1”與現(xiàn)實中的一個實體對應(yīng)起來。
A.1歲左右
B.2歲左右
C.3歲左右
D.5歲左右
2.單項選擇題嬰幼兒認(rèn)知游戲應(yīng)以采用（）活動為主。
A.視覺
B.聽覺
C.直接動作
D.語言
3.單項選擇題（）的游戲可以讓嬰幼兒學(xué)習(xí)按顏色特征分類。
A.認(rèn)識圖形
B.幫顏色找媽媽
C.練習(xí)畫畫
4.單項選擇題嬰幼兒上樓梯玩數(shù)的游戲時，成人應(yīng)（）。
A.牽著嬰幼兒的手
B.站在嬰幼兒的斜后方
C.保護上樓梯的嬰幼兒
D.以上都是
5.單項選擇題嬰幼兒在聽說童謠的過程中，自然而然地練習(xí)（）。
A.發(fā)音
B.口腔形態(tài)
C.咬字
D.以上都是
最新試題
添加泥糊狀食物要定時定量，過量進食可誘發(fā)食物過敏。
題型：判斷題
生長激素促進骨骼成長、促進肌肉和內(nèi)臟生長，進而促進嬰幼兒的成長。
題型：判斷題
嬰幼兒進食要有自己專用的餐具和固定的位置。
題型：判斷題
嬰幼兒進餐不配合時，育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。
題型：判斷題
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。
題型：判斷題
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動作。
題型：判斷題
嬰幼兒有不良習(xí)慣或胃腸道疾病可能會引起厭食。
題型：判斷題
兒童不用斷奶后才添加輔食。
題型：判斷題
增強寶寶的肢體協(xié)調(diào)能力可以促進嬰幼兒語言的發(fā)展。
題型：判斷題
2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動作就已經(jīng)發(fā)育完成。
題型：判斷題