單項(xiàng)選擇題在動(dòng)作技能的習(xí)得過程中，必須排除過去經(jīng)驗(yàn)中的習(xí)慣的干擾是在（）
A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)系形成階段
C.自動(dòng)化階段
D.熟練階段
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)具體加工方法的選擇、運(yùn)用和調(diào)整指的是（）
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.概括策略
2.單項(xiàng)選擇題陳述性知識(shí)的核心成分是（）
A.符號(hào)
B.表征
C.概念和命題
D.結(jié)構(gòu)
最新試題
初中生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)出了新特點(diǎn)，其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，對(duì)自己感興趣的科目學(xué)習(xí)成績(jī)很好，對(duì)自己不感興趣的科目成績(jī)平平，這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別，正確的表述是（）
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初中生對(duì)表情的認(rèn)知能力已接近成人水平。認(rèn)知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，以下屬于中等水平認(rèn)知的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)者的知識(shí)是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個(gè)部分，其中學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題