這兩次活動(dòng)的內(nèi)容安排是否得當(dāng)？

生長(zhǎng)是量的增長(zhǎng)，發(fā)育是質(zhì)的變化。

傳染病的預(yù)防制度包括建立并實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的（）。

小張老師的哪些做法值得肯定，為什么？

免疫接種、殺菌滅蟲、監(jiān)測(cè)高危險(xiǎn)性環(huán)境和高危險(xiǎn)性人群，這屬于（）預(yù)防。