單項選擇題主題活動具有強烈的()功能。
A.主導(dǎo)
B.認知
C.綜合
D.指定
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1.單項選擇題能針對兒童社會性發(fā)展的內(nèi)部機制,較為系統(tǒng)和科學(xué)的選擇和組織相關(guān)內(nèi)容,突出反映兒童社會教育的目標(biāo)的方法是()
A.根據(jù)社會教育的基本要素進行架構(gòu)
B.根據(jù)主題內(nèi)涵的不同維度進行架構(gòu)
C.根據(jù)不同領(lǐng)域進行滲透
D.根據(jù)主題的發(fā)展進程進行架構(gòu)
2.單項選擇題教師把自己思考的整個過程記錄下來,就是一份活動計劃,也稱為()
A.教案
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)思考
D.教學(xué)反思
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最新試題
考慮幼兒家庭教養(yǎng)狀況,選擇有效的指導(dǎo)方法。如某些幼兒在家中常受父母責(zé)備而得不到關(guān)懷、愛護,若要糾正其不良行為,則宜用正強化法,多鼓勵幼兒樹立信心去克服不良行為。
題型:判斷題
參觀法,實踐法,行為練習(xí)法是學(xué)前兒童社會教育學(xué)習(xí)過程中的重要方法。
題型:判斷題
一個社會性教育主題的目標(biāo)可以從社會認知積累、社會情感培養(yǎng)、社會性行為發(fā)展等幾方面去拓展。
題型:判斷題
日常言語評價從本質(zhì)上說是一種實時評價,即教師在與兒童相處的過程中,對兒童的社會性言語的行為進行針對性的評價。
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評價法是社會測量法中最主要的、最常用的一種方法。
題型:判斷題