課程的四個要素：目標(biāo)、（）、方法和評價。

教育評價是一個概括的術(shù)語。其含義為衡量學(xué)生某些方面的學(xué)習(xí)成績，衡量人是（）。

教案即課時計劃，是集中體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計的文本形式，美術(shù)教學(xué)常見的教案種類有（）

美術(shù)也稱為造型藝術(shù)、（）藝術(shù)、視覺藝術(shù)。

藝術(shù)包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等門類

1912年9月，教育部公布的（）中，提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。

師范院?，F(xiàn)行的美術(shù)師資培育立足于美術(shù)知識與實(shí)踐的課程體系，以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點(diǎn)。

（）是我國經(jīng)國家法令頒布，正式在全國實(shí)行的第一個完整的近代學(xué)校系統(tǒng)。

教學(xué)簡筆畫可以強(qiáng)化課堂趣味，優(yōu)化教學(xué)效果，具有教育性、準(zhǔn)確性、（）等原則。

簡述課外美術(shù)活動的條件。