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A、“通史研究”
B、“物體研究”
C、“斷代研究”
D、“人物研究”

A、“發(fā)生了什么？”
B、“為什么會(huì)發(fā)生這種現(xiàn)象？”
C、“在不同環(huán)境條件下將發(fā)生同樣的現(xiàn)象嗎？”
D、“研究中有哪些潛在的基礎(chǔ)理論原則？”