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A、農(nóng)業(yè)部門
B、客戶門
C、農(nóng)民家門
D、高校門
E、專利門
A、霍亂
B、艾滋病
C、結(jié)核病
D、病毒性肝炎
E、SARS
A、課程
B、師資
C、基地
D、管理
E、網(wǎng)絡
A、福建
B、廣西
C、廣東
D、云南
E、海南
A、公辦學校
B、民辦學校
C、職業(yè)學校
D、高等院校
E、幼兒園
最新試題
國外哪些自主創(chuàng)新的做法值得中國借鑒?
只有特定行業(yè)的從業(yè)者都必須具備自律意識,因為良好的社會秩序必須依靠所有社會成員來共同遵守和維護。
專業(yè)技術(shù)人才需要遵守的責任原則就是在自身的職業(yè)到活動中,不僅應當完成份內(nèi)的工作,還應當對在工作中產(chǎn)生的過失承擔相應的后果。
如何培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的學習能力?
責任感、判斷力、自制力、執(zhí)行力以及親和力是專業(yè)技術(shù)人才個人職業(yè)道德提升的著力點。
公民道德屬于道德范疇,也是社會主義道德體系的重要組成部分,公民道德建設是進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設的前提和條件。
愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會、求是創(chuàng)新、團結(jié)互助都是《中共中央關(guān)于加強社會主義精神文明建設若干問題的決議》規(guī)定的當今各行各業(yè)的從業(yè)者都應遵守的職業(yè)道德基本規(guī)范。
請敘述創(chuàng)新思維的幾種表現(xiàn)形式。
只要具備了創(chuàng)新能力就一定是專業(yè)技術(shù)人才。
職業(yè)道德教育與培訓無助于增強組織的凝聚力、競爭力。