A.封閉型培養(yǎng)模式
B.開(kāi)放型培養(yǎng)模式
C.混合型培養(yǎng)模式
D.半開(kāi)放型培養(yǎng)模式
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A.師范學(xué)校
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A.聯(lián)邦教育和科學(xué)部
B.州教育部
C.專(zhuān)區(qū)教育署
D.市縣教育局
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最新試題
簡(jiǎn)述美國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)和內(nèi)容
美國(guó)的師范學(xué)校創(chuàng)始于()。
法國(guó)大學(xué)區(qū)以下的教育行政單位是()。
論述世界成人教育發(fā)展的基本趨勢(shì)及對(duì)我國(guó)成人教育改革與發(fā)展的若干啟示。
俄國(guó)師范教育制度的建立始于()。
德國(guó)在20世紀(jì)60年代末以前,中小學(xué)教師主要由()培養(yǎng)。
以下不屬于英國(guó)學(xué)校外部行政結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)的是()。
英國(guó)地方教育行政機(jī)構(gòu)包括()。
法國(guó)中央教育行政機(jī)關(guān)是()。
在美國(guó)師范教育發(fā)展的初期,教師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)小學(xué)教師的()。