（）是課程編制、課程實施和課程評價的準則和行動指南。

（）是教育活動的基礎背景，也是構(gòu)建和實施校本課程所依賴的基本條件。

語文基本技能，通常是指聽、說、讀、寫四種（）技能。

聽問訓練常見的形式有口問口答和（）兩種類型。

語文課程理念倡導要讓學生在大量的語文（）中拿握運用語文的規(guī)律。