單項(xiàng)選擇題尤先生,67歲,因急性心肌梗塞入院,護(hù)士對(duì)其評(píng)估后按全補(bǔ)償系統(tǒng)原則進(jìn)行護(hù)理,護(hù)士運(yùn)用的是()

A.適應(yīng)模式
B.自理模式
C.生命過程模式
D.保健系統(tǒng)模式
E.人際間關(guān)系模式


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題吳先生因右下肢骨折入院,護(hù)士小張對(duì)其評(píng)估后按部分補(bǔ)償系統(tǒng)原則進(jìn)行護(hù)理,護(hù)士運(yùn)用的是()

A.人際間關(guān)系模式
B.保健系統(tǒng)模式
C.生命過程模式
D.適應(yīng)模式
E.自理模式

2.單項(xiàng)選擇題Roy適應(yīng)模式的重點(diǎn)在于()

A.輸入
B.反饋
C.適應(yīng)性
D.效應(yīng)者
E.控制過程

3.單項(xiàng)選擇題按照Orem自理理論,屬于“發(fā)展的自理需求"的是()

A.維持活動(dòng)與休息的平衡
B.攝入足夠的食物和水
C.接受自己患病的事實(shí)
D.適應(yīng)退休后的生活
E.有效地執(zhí)行醫(yī)囑

4.單項(xiàng)選擇題不符合奧瑞姆(Orem)自理理論的敘述是()

A.自理是有目的、有意義的行為
B.人常常通過本能達(dá)到自我照顧
C.自理力量是個(gè)體執(zhí)行自理活動(dòng)的能力
D.在不同時(shí)期,人的自理力量是不同的
E.在不同發(fā)展時(shí)期,人有不同的自理需求

最新試題

威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。

題型:填空題

發(fā)展護(hù)理評(píng)判性思維能力的方法:()、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評(píng)判性思維的九個(gè)問題。

題型:填空題

中國(guó)護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項(xiàng)不屬于職稱劃分()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時(shí),可采用PICO 格式。下列對(duì)PICO 格式的描述錯(cuò)誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患病后的行為反應(yīng):不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動(dòng)以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、()。

題型:填空題

文化關(guān)懷

題型:名詞解釋

健康教育干預(yù)

題型:名詞解釋

指導(dǎo)和評(píng)價(jià)個(gè)體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。

題型:?jiǎn)柎痤}

護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識(shí)為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)性的服務(wù),以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題