A.病人的感受
B.實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果
C.身體評(píng)估得到的資料
D.護(hù)士用眼睛觀察到的資料
E.護(hù)士用觸摸的感覺得到的資料
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A.主要刺激
B.次要刺激
C.相關(guān)刺激
D.固有刺激
E.有效刺激
A.病房的人員編制
B.醫(yī)院的設(shè)備條件
C.個(gè)體的自理需求
D.個(gè)體的自理力量
E.社會(huì)和環(huán)境因素
A.護(hù)患關(guān)系是專業(yè)性的互動(dòng)關(guān)系
B.護(hù)患關(guān)系是一種治療性的人際關(guān)系
C.護(hù)患關(guān)系中病人始終居于的主導(dǎo)地位
D.護(hù)患關(guān)系是一種幫助與被幫助的人際關(guān)系
E.護(hù)患關(guān)系是在護(hù)理服務(wù)過程中自然形成的
A.人格類型
B.生活方式
C.經(jīng)濟(jì)狀況
D.社會(huì)關(guān)系
E.價(jià)值觀和信仰
A.沒有行動(dòng)
B.尋求幫助
C.躊躇
D.恐懼
E.抵抗
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最新試題
健康教育干預(yù)
簡(jiǎn)述健康教育的意義。
人際關(guān)系的發(fā)展階段包括:()、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
社區(qū)護(hù)理包括()
下列關(guān)于WHO 對(duì)健康定義的優(yōu)點(diǎn),說法錯(cuò)誤的是()
一定的護(hù)理道德觀念、情感、意志和信念在個(gè)人意識(shí)中的統(tǒng)一,是護(hù)理道德的()
簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。
下列哪些是文化的特征()
指導(dǎo)和評(píng)價(jià)個(gè)體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫()
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個(gè)體或群體在交往過程中的互動(dòng)性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、()。