單項(xiàng)選擇題護(hù)理永恒的主題是：（）
A、照顧
B、幫助性關(guān)系
C、協(xié)助
D、護(hù)理
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1.單項(xiàng)選擇題工作壓力的持續(xù)存在，會(huì)使護(hù)理人員失去精力、理想和目標(biāo)，表現(xiàn)為軀體、情緒和行為的異常。我們把這些癥狀稱之為（）：
A、全身適應(yīng)綜合征
B、疲潰綜合征
C、局部適應(yīng)綜合征
D、失落綜合征
2.單項(xiàng)選擇題影響健康的社會(huì)環(huán)境因素不包括哪項(xiàng)（）。
A.婚姻
B.社交
C.空氣
D.文化
3.單項(xiàng)選擇題下列目標(biāo)中哪一種屬于長期目標(biāo)（）
A、病人疼痛一天緩解
B、三天后病人可自己行走50米
C、2小時(shí)病人自述惡心減輕
D、住院三個(gè)月內(nèi)不發(fā)生褥瘡
4.單項(xiàng)選擇題流行病學(xué)方面的統(tǒng)計(jì)學(xué)指標(biāo)不包括下列哪一項(xiàng)（）
A、犯罪率
B、死亡率
C、發(fā)病率
D、致殘率
5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于護(hù)理學(xué)基本概念的是（）
A、人
B、護(hù)理
C、護(hù)患關(guān)系
D、環(huán)境與健康
最新試題
護(hù)理評(píng)判性思維包括哪幾個(gè)層次（）
題型：多項(xiàng)選擇題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題
一定的護(hù)理道德觀念、情感、意志和信念在個(gè)人意識(shí)中的統(tǒng)一，是護(hù)理道德的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
中國護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分，下列哪項(xiàng)不屬于職稱劃分（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪些是文化的特征（）
題型：多項(xiàng)選擇題
健康教育過程模式由三個(gè)階段組成是：評(píng)估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述護(hù)理評(píng)估與日出模式的具體評(píng)估方法。
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人們對死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。
題型：填空題
發(fā)展護(hù)理評(píng)判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評(píng)判性思維的九個(gè)問題。
題型：填空題