A、國際數(shù)學(xué)年
B、國際物理年
C、國際化學(xué)年
D、國際環(huán)境年
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你可能感興趣的試題
A、邏輯學(xué)
B、信息科學(xué)
C、地球科學(xué)和空間科學(xué)
D、生命科學(xué)
A、技術(shù)市場的開拓
B、科技撥款制度的完善
C、科學(xué)基金制的建立
D、科技管理體制的改革
A、經(jīng)濟(jì)利益
B、政治需求
C、意志力
D、好奇心
A、多軌道
B、無縫隙
C、開放式
D、精細(xì)化
A、大風(fēng)(除臺風(fēng)外)預(yù)警信號分三級,分別以黃色、橙色、紅色表示
B、高溫預(yù)警信號分四級,分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示
C、冰雹預(yù)警信號分二級,分別以橙色、紅色表示
D、大霧預(yù)警信號分三級,分別以黃色、橙色、紅色表示
E、雷電預(yù)警信號分三級,分別以黃色、橙色、紅色表示
F、干旱預(yù)警信號分二級,分別以黃色、橙色表示
最新試題
生活處處是科學(xué),下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是()
如圖,容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上,在B點(diǎn)形成一光斑,當(dāng)向容器中注水時,光斑B將移向()
陽光下樹影里有一個個圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說明()①光的傳播速度很大;②太陽是球狀體;③樹葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。
如圖所示,水平桌面上斜放著一個平面鏡M,桌面上的小球按圖示方向滾動,要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落,則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為()
如圖是研究光的反射定律的實驗裝置,為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi),實驗時應(yīng)進(jìn)行的操作是()
小歡用針孔照相機(jī)(即小孔成像實驗裝置)觀察蠟燭的燭焰,若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變,如圖所示。則下列分析正確的是()
課間常見到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時,你在水中所成像的大小將()
如下圖所示,一束與水平方向成40°角的入射光由空氣射入水中,在杯底形成光斑。逐漸往杯中加水,觀察到的光斑的移動方向()
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個實驗,過程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。