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習得性無助指的是多次失敗導(dǎo)致絕望,從而不再幫助別人。
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人本主義學派的學習理論認為學習的實質(zhì)是在學習者頭腦中主動建構(gòu)認知結(jié)構(gòu)的過程。
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當個體確信自己有能力進行某一活動時,他就會產(chǎn)生高度的自我效能感,實施活動,這是結(jié)果期待在起作用。
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